幼儿园网站建设的四个误区

    网站建设对幼儿园管理工作的意义
幼儿园网站建设是幼儿园信息管理工作的一个重要组成部分。幼儿园管理者通过对幼儿园网站建设工作，为本园管理，尤其是家长沟通和教育教学工作，搭建了必要的交流和展示平台，同时也接受来自园内外各界的关注和监督。
    加强网站建设对于提升幼儿园管理水平具有重要意义。一是能多方位展现幼儿园的实力，快速提升幼儿园的品牌形象，推动幼儿园招生等工作的开展。二是能及时发布幼儿园的园务信息，使园内外均能更加便捷地了解本园信息。三是能创设新型的家园互动途径，加强幼儿园与家长、家长与家长之间的沟通，不仅有利于这些沟通信息的长期保存，同时也成为幼儿的健康成长的一种保障和支持手段。四是能为本园教师搭建起专业成长的网络交流平台，进一步推进教师专业化发展。
    幼儿园网站建设的现状分析
    在幼儿园网站建设中，网站栏目的规划和设置是关键。栏目是一个网站的索引，是网站实现其主要功能的载体，因此网站栏目规划和设置的合理性直接关系到幼儿园网站的运行和效用。
    2008年8月起，笔者运用内容分析法分别就幼儿园网站栏目规划和设置(包括栏目内容、栏目类型、栏目划分、栏目数量、栏目名称等方面)，对上海市某区42所幼儿园的网站建设情况进行了跟踪调查，分析归纳出以下几个问题，以期引起同行的关注和思考。
(一)栏目层级设置不能充分满足访问者的需求从栏目设置来看，42所幼儿园网站都能基本遵循“紧扣教育主题”这一原则。但是对栏目中具体内容的分析结果显示，只有32％幼儿园网站在“教育科研”、“教育教学”等栏目的二级栏目下提供了幼儿园教师感兴趣的信息，在“家园互动”、“育儿保健”等栏目的二级栏目下提供了幼儿家长感兴趣的信息。多数幼儿园网站的栏目内容尚无法充分满足各级访问者的需求。
(二)栏目内容更新不及时时常更新的网站才有活力和吸引力。栏目的性质不同，更新频率也应不一样。如幼儿园公告通知类栏目需要及时更新，而家园互动等栏目则需要确立一定的更新频率后再更新，简介类等栏目如有必要才更新。调查显示，只有24％的幼儿园网站能及时更新栏目内容，大部分幼儿园网站由于不常更新或不更新，导致资源浪费，网站缺乏吸引力。
(三)栏目划分缺乏科学性
调查发现，幼儿园网站的栏目划分主次比较明显。从栏目的内容划分看，为幼儿家长服务的栏目和为幼儿园教师服务的栏目比重很大；从栏目的类别划分看，信息发布类的栏目成为每一个幼儿园网站的主要栏目类别，其次为双向交流类栏目。虽然上述栏目的划分有主次之分，但是总体上看仍缺乏一定的科学性，表现为部分网站的栏目划分过细，且在栏目设置上出现重叠现象。如某幼儿园网站栏目中，同时设置了“园所信息”、“园所快讯”、“公告通知”这三个栏目，其实三者可以合并为一个栏目。
(四)栏目设置数量过多、意义不明确
  有研究者认为，网站的栏目设置需遵循米勒公式，(1)网页上的栏目最佳不超过9个。然而，调查显示，幼儿园网站的导航条上栏目数量最少为5个，最多为19个，大部分(88％)幼儿园网站的栏目数量过多，在9～15个之间。有些栏目名称的意义并不明确，如“精神文明”、“心灵驿站”等。

本文关键词：幼儿园  网站建设  栏目建设
本文摘要：幼儿园管理者通过对幼儿园网站建设工作，为本园管理，尤其是家长沟通和教育教学工作，搭建了必要的交流和展示平台，但幼儿园网站建设现状不容乐观。